Ни один школьный предмет не вызывает столько противоречивых мнений среди педагогов и родителей о необходимости его преподавания, как изобразительное искусство. Мнения разнятся до противоположного. Одни говорят о необходимости этого предмета. Другие считают, что он не нужен и только загружает сетку часов, и было бы лучше, если бы вместо этого урока отдали час на «нужный», «главный», «обязательный». Например, на математику, русский язык, информатику. Словом, на любой другой – понятный и ясный.

     На русском языке учат грамотно писать, на литературе развивают способность правильной развернутой речи. Математика – вообще вне всякой конкуренции, ведь этот предмет так и называется «мать всех наук»!

Читать далее →

ИЗО-7-кроссворд

Если правильно разгадаете кроссворд по горизонтали, то по вертикали в выделенном столбце определится название художественного творчества в целом.

ИЗО-6-кроссворд

Изобразительное искусство – сложный предмет, который содержит в себе знания о композиции, пропорциях, перспективе и т.д. Многие ощущают неуверенность в своих силах и сомнение, что смогут когда-то похвастаться своими работами перед друзьями и услышать: «Неужели это ты нарисовал? Ну, ты же талант, не все так могут». На это я отвечу, что главное — захотеть, дальше — дело за профессиональными преподавателями. Читать далее →

В нашем районе, в 600-ой школе работает совершенно необыкновенный учитель изобразительного искусства — Анна Сергеевна Панфилова. Я бывала на её уроках и каждый раз она умеет удивить и обрадовать. Анна Сергеевна использует авторские приёмы арт-терапии и поэтому каждый такой урок превращается в мини-спектакль, который ярок, интересен и запоминается надолго.
А ещё она иллюстрирует сказки. Посмотрите, как тщательно проработаны мельчайшие детали рисунков, сколько света в них и радости! Каждая иллюстрация — это отдельный сказочный мир со своими героями и персонажами. Посмотрите и порадуйтесь этому удивительному миру родом из детства…

На осенних каникулах в Академии постдипломного педагогического образования проводились уникальные краткосрочные курсы и мой кругозор по возможностям различных техник значительно расширился. Ниже представлены работы слушателей.
(Можно скачать одним файлом в разделе «Скачать», рубрика «Информация о курсах повышения квалификации».)

Взять хотя бы хорошо известную «печать листьями»:

Читать далее →

Кафедра культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, ЗАО «ЭкспоФорум» и «Ассоциация Анимационного Кино России» устроили интересный городской выставочный конкурсный проект «Мы любим мульти-пульти!», посвящённый 100-летию отечественной анимации.

Читать далее →

Когда проводишь урок, важно создать определенное настроение у учеников. Использование образов, отрывков музыкальных произведений может существенно облегчить задачу. Например, в уроке «Начни с себя», я использую собственное стихотворение, которым и хочу поделиться.

Читать далее →

В Приморском районе Санкт-Петербурга прошла олимпиада по изобразительному искусству. Было представлено много интересных работ, но к сожалению, конкурс обязывает выбирать. Отличившихся поздравляю и жду от них еще более впечатляющих успехов на городской олимпиаде!

Победители, I место:

Долгополова Мария, 9 класс, ГБОУ № 46 (учитель Коробкина И.А.)
Малкова Юлия, 6 класс, ГБОУ № 46 (учитель Коробкина И.А.) Читать далее →